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学生们 talking to a man in a suit

领导

玛丽GATTA

玛丽GATTA
工作的民族志中心的社会学和共同主任副教授

博士。玛丽GATTA留校任教社会学的城市大学,斯特拉和查尔斯在八月格特曼社区学院的副教授,2015年她被任命为纽约市立大学之前,玛丽担任高级学者在妇女在华盛顿更广泛的机会,并为董事性别和劳动力政策在妇女中心和工作在罗格斯大学。此外,她在劳动研究和罗格斯雇佣关系系助理教授。

玛丽在与工作质量,如工作场所的灵活性,在行业低工资工人,包括餐馆,旅游业和制造业研究和宣传的领导者;劳动力发展的培训计划,并为妇女非传统就业培训;和住谁缺乏经济保障老年人的经验。玛丽的专长包括性别视角纳入经济政策分析的这些和其他领域的整合。在她的最新著作。等待退休:在低工资的工作,老龄化和经济不安全(斯坦福大学出版社,2018)她探索退休不安全和低工资的工人。此外,她正在对佛罗里达州的老年妇女的经济不安全的大型项目。

玛丽也是我想要的作者是一个工作!失业妇女导航公众劳动力制度,在2014年4月从斯坦福大学出版社释放;灵活的劳动力开发和杂耍食品和感受的新时代:不只是让情绪平衡工作场所,是我们的技能系统,为二十一世纪的编者:在员工教育和发展创新。玛丽收到了学士学位来自普罗维登斯学院和罗格斯大学社会学她的硕士学位和博士学位的社会科学。

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niesha ziehmke

niesha ziehmke
副院长学术项目和规划和工作的人种学中心共同主任

博士。 ziehmke她带给我们的学生的教育平等,我们的城市,和格特曼的使命和教学模式的深刻理解深刻的承诺。她获得了硕士学位,从社会研究新学校的教育,并在纽约市公立高中六年教西班牙语。然后,她完成了博士论文在纽约市立大学研究生中心的语言学,重点是方法的教学学术英语讲谁非学术品种英语的学生。在她的博士学位工作时,她给予在自主学习(SRL)的教育心理学研究项目,由中心在研究生中心在教育深造赞助。旨在SRL的计划,以改善发展数学的学习成绩和写作的学生在学院
水平。这项工作促进了她的创作基于合理的研究创业课程的深深的敬意,以及在教育创新中的关键作用评估剧本的理解。

从2009- 2013年,niesha担任布鲁克林学院大学第一年的课程主任。在这个角色,她的设计和评估创新的,基于研究的课程和编程大规模,每年为超过六百新生和寻找途径,以帮助学生学习,实践和价值成功的学生的习惯。最近,博士。 ziehmke曾担任拉瓜迪亚社区学院教务处常务副她在那里工作协同采取提高学生的成功和评估整个机构的挑战。包括她拉瓜迪亚机场的投资组合从战略规划,评估,并授予写作各部门与教师和管理人员密切合作。她的工作重点是提高周密,干成功,并从招生到第一年的计划,以转移和事业编制导途径。

niesha的主要职责是研究,全球古特曼和体验式学习的课程。她用程序和地区协调员紧密合作,提供连续性,支持和新的优势,在所有这些领域。 niesha也是资资倡议教师接触和RPT过程的第一个点。

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  • 克里斯蒂娜·贝恩斯,人类学副教授
  • valora BLACKSON,为事业编制和伙伴关系中心主任(CCPP)
  • 四月烧伤,心理学助理教授
  • 纳尔逊·卡斯特罗,学生的成功代言人
  • 帕特里夏牛仔,中心为职业准备和伙伴关系的事业项目经理(CCPP)
  • 查尔斯·乔丹,跨学科研究的助理教授和工作的民族志的区域协调
  • 妮可湖KRAS,人性化服务助理教授和程序共同协调
  • 道格拉斯。麦地那,政治学讲师
  • 艾琳罗伊,顾问和兼职教师
  • 安吉丽娜tallaj,在纽约市艺术的艺术和人文学科和区域协调的助理教授
  • 特别泰纳 - 马林斯,社会学副教授
  • 卡伦克威廉姆斯,人类学副教授
  • 洛瑞ungemah,跨学科的研究,文科和理科的程序共同协调副教授 - 人文和社会科学