会议探讨了工作框架,人种学,以改善教育公平和社会流动性

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2018年7月2日| 学者, 事件

Guttman faculty and staff lead a presentation about 日e 工作的民族志 course.

教授玛丽GATTA和其他外泰纳 - 马林斯和学生支持丹妮尔insalaco - 伊根引线院长助理对工作当然Guttman的民族志一上午的介绍。

周二,6月26日,与慷慨支持的 这里到这里,基于布朗克斯的组织,联系用人单位,教育工作者和年轻的纽约人之间建立的就业机会社区合作伙伴,格特曼社区大学举办的高中,社区学院,四年制学院和国家组织超过75人在全国各地的 工作(每周一次) - 社会流动性和公平召开民族志。格特曼,这里到这里,和 对于未来的工作 共享的工作过程中的人种学,在更大的社会公平的讨论,“社会资本”的正式和非正式网络,使求职者更大的流动性的重要性一起参与。

在古特曼工作的人种学是通过其非传统的方法来区分学习生涯。这第一年的经验课程 - 框架的工作和职业的社会学/人类学内部及周围学生的结构化的工作场所观察组织 - 基于的想法,谁知道在人类生活工作的意义和学生对专业性较强的知识工作经验将有更大的机构在进入劳动力市场。通过从边缘移动工作场所学习的学术课程中心,课程为学生提供研究和光临惠顾纽约市不同的工作场所的机会,提高他们的职业意识和工作的他们的关键分析。此外,学生学习中存在的工作场所,有了解职场文化,规范和关系沿着挑战。与知识武装,将能更好地准备学生进入就业市场。

除了把重点放在与雇主合作应用学习,民族志的工作地址的职业生涯准备,并提供基本技能。课程包括联合必要每周团体咨询会议,“学习是一个成功的学生”(labss),由Guttman的第一年的顾问,被称为学生的成功倡导者便利。在labss届学生发展,并通过创建电梯球场,练网络技能,并建立一个恢复提炼他们作为劳动力的成员身份。

The Convening was framed by key thought leaders on issues of education, work and social mobility.  Dr.  Gregory Seaton, Associate Director, Pathways to Prosperity Network and Dr. Nancy Hoffman, Senior Advisor & Co-founder, Pathways to Prosperity Network, 对于未来的工作, shared data on disparate college graduation rates and labor market rewards across race and income; and how the idea of social capital can impact 日ose experiences.

EOW COnvening attendees met in small groups.

在下午的小组会见与会者建立如何把模型每周一次到他们机构的战略计划。

“研究 confirms that low income young people need more than a college degree to land a good job.  Guttman Community College is unique among its peer institutions in teaching students about the importance of social networks and connecting them with helpful adults outside of their families and communities.  In fact, 工作的民族志, a signature course, contextualizes work as critical human endeavor. It teaches students through intellectually engaging readings, the practice of ethnographic methods, and experiences outside of the class room to understand labor markets, career trajectories both theoretically and in practice.  The people who convened at Guttman on June 26 share the excitement that this new approach to career preparation and choice opens to students.  Taking career interests from a marginal advising office to the center of the curriculum is one important step to addressing the pernicious level of income immobility infecting the United States today,” commented Dr. Nancy Hoffman, Senior Advisor & Co-founder, Pa日ways to Prosperity Network, 对于未来的工作.

The day also included a panel entitled “Why an 工作的民族志, Social Capital, and Equity Framework?” with Angie Kama日, CUNY’s University Dean for Continuing Education and Workforce Development, Randy Moore, Vice President, Post-secondary Partnerships & Innovation, 这里到这里,  Michael Collins, Vice President, 对于未来的工作, and Ralph Wolff, President and Founder, The Quality Assurance Commons.

通过专注于创新EOW模型,召开发的情况下,用于创建课程和故意建立社会资本和向新的广大学生社会流动性更强的动力的价值的认识经历。

“工作的人种学是让学生走出进入工作领域,以便他们获得他们想要追求事业的知识真正有效的途径。能够有机会强迫自己进入这些场所真的打开了我的眼睛,现在我追求它的副学士学位。每周一次也帮我想想结识朋友和建立关系的重要性,因为我们需要这些连接,使其更容易获得从长远看工作,解释说:”埃德温·桑塔纳,它主要在格特曼社区学院。

来的日子的事件出来,格特曼打算创建 中心社会流动和公平 作为支持EOW样的合作机构和组织经验,以及推动研究,有助于我们进一步了解如何在全国范围内增加社会流动的色彩,低收入家庭的学生的学生,和第一代学生枢纽。